NAPISZ DO NAS

Zajęcia dały mi bardzo dużo. Najlepiej sprawdził się system budowy zdań, świetny pomysł dla takiej nogi z angielskiego jak ja.

Twoje lekcje i metoda są super, nie mam do nich żadnych zastrzeżeń

Ja również miałam problem z mówieniem i na zajęciach nie boję się mówić i nie tylko nawet na maila sama już odpiszę.

Przypomniałem sobie podstawy prostej gramatyki (te zapomniane) potrzebne do mówienia.

Odblokowałam się na mówienie oraz najważniejsze jestem w stanie złożyć poprawnie zdanie. Tak mi się wydaje.

Można w bezstresowy, ciekawy sposób przyswoić gramatykę i słownictwo.

Przede wszystkim udało mi się zmobilizować do nauki (chociaż nie daje jeszcze z siebie wszystkiego) —– Zaczynam się przykładać. Jeżeli sam się nie będziesz uczył to nikt Ci do głowy sam nie nakładzie

Powoli otwieram się na mówienie z powodu swobody prowadzenia zajęć, brak na nich niepotrzebnego stresu co jest na PLUS.

Tak bym właśnie opisał lekcje – niestresujące, prowadzący dostosowuje się do poziomu grupy, jest cierpliwy.

Jestem pełna podziwu. Odkryłam, że nauka angielskiego może być naprawdę ciekawa. Bardzo to doceniam

Lekcje są prowadzone w bardzo luźnej formie co wyróżnia je od innych systemów nauki

Twoje zajęcia są bezstresowe. Nie musiałam ciągle się kontrolować, że coś głupiego i niezrozumiałego powiem i się ośmieszę. Myślę, że jestem bardziej spontaniczna w rozmowie po angielsku niż wcześniej i nie układam w myślach zdania przed wypowiedzeniem go, chociaż jak wiesz mówię może mało perfekcyjnie ale w ogóle mówię. To sukces że nie mam już takiej blokady.

Dla mnie dobra metoda nauki języka. Tego mi do tej pory brakowało. Jest to może trudniejsze dla lektora ale wydaje mi się, że ciekawsze dla obu stron.

W sumie myślę, że i dzieci i dorośli znajdą w twoich metodach uczenia coś co do nich trafi i co im pomoże w nabywaniu umiejętności językowych. Jak nauka języka przychodzi bez bólu i myśli się, że już się nie jest takim odpornym na wiedzę to i łatwiej się uczyć samemu i myśli sie, że nauka ma jakiś sens.

Z osiągnieć to stopniowa systematyzacja wiedzy i przypomnienie wiadomości, które “kiedyś, gdzieś były”. Jeśli chodzi o to co wyróżnia ten system, to fakt iż stosunkowo dużo rozmawiamy.

Podsumowując jestem jak najbardziej na tak za obecną formą zajęć: mówić mówić i jeszcze raz mówić.

Jestem bardzo zadowolona, prowadzone w taki sposób jaki chciałam.

Jeśli chodzi o moje oczekiwania odnośnie systemu prowadzenia zajęć to odpowiada mi taka forma. Uważam, że im więcej mówię tym lepiej. Poznałam wiele nowych słów oraz wyrażeń.

Uczestnictwo w zajęciach uświadomiło mi jak dużo mi brakuje. Ale to dobrze bo widzę pułap do jakiego będę dążyć. Muszę pracować wydajnie. Wszystkie punkty wypisane przez Ciebie można odznaczyć na tak. Ogólnie całe zajęcia prowadzone prze Ciebie uważam za ciekawe. Moje oczekiwania zostały zaspokojone w 100%.

Podczas mojej wcześniejszej nauki angielskiego, która trwa już jakieś sto lat zawsze spotykałem się z przerabianiem podręcznika od A do Z, u Ciebie jest inaczej, lepiej.

Największe trudności miałem ze słuchaniem i płynnym wypowiadaniem się. Moim oczekiwaniem było poprawienie właśnie tych dwóch aspektów. Bardzo podoba mi się również to, że zwracasz uwagę na szczegóły, które zazwyczaj są pomijane, że kładziemy nacisk na zrozumienie w praktyczny sposób bez nudnych kartek z gramatyką. Myślę, że to największy plus. Bardzo to doceniam i chwalę. Tak powinno być.

Największy problem miałem ze swobodnym prowadzeniem rozmowy, przekazaniem tego o czym myślę. Zasób słownictwa też pozostawiał wiele do życzenia. Sposób prowadzenia zajęć niejako wymusza składanie zdań po angielsku, więc spełnia oczekiwania :) Na pewno poznałem wiele nowych wyrażeń i słówek ułatwiających tworzenie składnych zdań.

Większość zadań wykonywanych na zajęciach było ściśle powiązane z wypowiadaniem się w języku angielskim, co jest bardzo dużym plusem w mojej ocenie.

Wszystkie pytania są przez Ciebie tłumaczone, wyjaśniane “w locie” – moim zdaniem bardzo dobry system nauczania.

Na pewno poszerzyłem zasób słów, bardzo podoba mi się tryb w którym prowadzone są Twoje zajęcia. Dużo jest luźnej rozmowy, a przecież takie sytuacje najczęściej zdarzają się w życiu.

Metoda PAR pomogła mi zrozumieć jak prawidłowo formułować zdania w odpowiednim czasie gramatycznym.

Poprzez uczestnictwo w zajęciach miałem styczność z językiem, przełamywałem barierę wypowiedzi oraz uczyłem się budować poprawne wypowiedzi.

Nic tak nie pobudza mózgu jak limit czasu na odpowiedź, konieczność zachowania ciągu rozmowy bez zbyt dużych przerw. Wtedy człowiek wyrabia sobie pewien odruch, z którego korzysta w przyszłości. Wszystkie zajęcia, w których musieliśmy się produkować w ten właśnie sposób były świetne, szczególnie na tle moich poprzednich doświadczeń, ponieważ płynne używanie języka jest najważniejsze.

Sposób prowadzenia zajęć niejako wymusza składanie zdań po angielsku, więc spełnia oczekiwania.

Z pisaniem nie mam problemu, ale chciałam nauczyć się dobrze mówić. Próbowałam uczyć się z aplikacjami jak duo lingo, miałam też zajęcia z native speakerem, ale niewiele to dało. To, co robisz jest dla mnie dobre, ponieważ rozmawiamy, ale jednocześnie mnie poprawiasz i tłumaczysz po polsku gramatykę, o której niektórzy mówią, że nie jest ważna, że ważne, żeby tylko mówić. Ale ja nie chcę mówić byle jak. Ja chcę się nauczyć dobrze mówić. Nie jak Kali jeść, Kali pić. Zaczynam mieć coraz więcej spotkań z osobami z zagranicy, muszę zatrudnić trzech nowych ludzi i bardzo mnie to stresuje.